Технологическое воспитание. 4‑ый класс

Conceput ca o structură modulară, manualul permite o abordare relativ liberă a conţinuturilor în funcţie de interesele elevilor, de latitudinea învăţătorilor etc. Elementul de rezistenţă al manualului îl constituie conţinuturile desfăşurate pe două niveluri: cognitiv, concentrat predominant în secţiunea Vreau să ştiu, şi aplicativ (formativ), concentrat în special în secţiunea Vreau sa pot, precum şi suportul ilustrativ adecvat vârstei elevilor.

Autor: Елена Гросу, Родика Кроитору, Лучия Чобану
Anul editării: 2008
Tip copertă: Broșată
ISBN: 978-9975-924-99-3